Dimanche 29 Novembre 2020
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COMMENT EMPLOYER " CENT " ?

L'emploi de l'adjectif numéral cardinal " cent " est analysé par notre chroniqueur.

L'adjectif numéral cardinal "Cent" ne s'accorde que lorsqu'il est multiplié et pas suivi.

Que signifie tout ce discours? Simplifions avec des exemples pratiques:

Ex. 1: Cent enfants participent à cette colonie de vacances.

(Ici, cent est seul, pas multiplié. Donc il ne prend pas de "s"). Alors si en parlant vous dites "cent "z"enfants " c'est une faute. On dit "cent enfants" (si on décide de faire la liaison, alors c'est le "t" qu'on doit entendre).

MAIS on dira :

Deux cents enfants ; Trois cents enfants. etc.

("cent" est ici multiplié par deux et par trois; donc il prend "s")

ici on a donc le droit de prononcer le "z" de la liaison.

Ça se complique un peu lorsque... "cent" est multiplié et suivi :

Ex : Deux-cent-cinq enfants.

"Cent" ne s'accorde plus; il ne prend plus de "s". C'est vrai qu'il est multiplié par "deux", mais en même temps, il est suivi de "cinq". Alors, le "s" disparaît.

 

NB : Cette règle s’applique aussi à « vingt ».

Ex. Quatre-vingts enfants.

Quatre-vingt-cinq enfants.

 

Marshall KISSY

Doctorant ès lettres

Ecrivain, critique littéraire, correcteur, préfacier, Blogueur 

Ambassadeur Nouveaux Horizons

Grand prix Zadi Zaourou de poésie (décerné par l'Association des Ecrivains de Côte d'Ivoire), 2014


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